L’arte recitativa nella scuola Waldorf
L’esperienza di stare soli e saldi di fronte al mondo. Il vero esame di ottava classe al termine del percorso Steiner-Waldorf.
Modalità di vita della scuola Waldorf
Riflessioni si Stefano Pederiva sulla triarticolazione dell’organismo sociale
Il gioco nel primo settennio
Rudolf Steiner ha sottolineato come per educare sia importante nutrire un vero amore verso l’essere umano e…
La natura e l’ambiente nel piano di studi Steiner-Waldorf
“Con l’intelletto la Natura si limita a venire compresa; con la sensibilità artistica essa viene vissuta”. Rudolf…
50 piccoli gesti quotidiani
Nelle scuole Steiner Waldorf, gli alunni di ottava classe affrontano il delicato e quanto mai attuale tema…
Festa dei Mestieri: un grande successo!!
Domenica 16 ottobre si è svolta nei bellissimi spazi dell’azienda biodinamica “La Collina” di Codemondo la prima…
Vivere una biografia. Nella yurta con Marco Polo.
“Marco Polo è, forse, il più famoso viaggiatore di tutti i tempi”…… Poco dopo aver suonato un…
Sviluppare capacità sociali
Cosa distingue la pedagogia Steiner-Waldorf dalle altre? La risposta di un grande maestro.
La scuola Waldorf raccontata alla radio
Quattro puntate di Tresoldi (Rai Radio 3), a cura di Enrico Guttuso e Maurizio Fei.
L’epoca di fisica in VII classe
ASPETTI ANTROPOLOGICI La pedagogia Steiner- Waldorf parte dalla premessa che ogni essere umano è composto da corpo,…
Terrorismo, informazione e bambini
Silvana Rossello, maestra della scuola di via Clericetti a Milano, suggerisce come affrontare uno dei nodi del nostro tempo.
Sekem, una fiorente oasi nel deserto egiziano
Ibrahim Abouleish (1937 – 2017), ancora giovane si trasferisce in Europa e studia chimica e medicina, lavorando poi…